Μάθημα : ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΧΑΡΙΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ STEAM

Σκοπός Ενότητας:
Η ενότητα εξετάζει τη θεωρητική βάση και τις παιδαγωγικές εφαρμογές της διεπιστημονικότητας στο πλαίσιο της εκπαίδευσης STEAM, εστιάζοντας στη διαφοροποίηση μεταξύ πολυεπιστημονικών, διεπιστημονικών και διαεπιστημονικών προσεγγίσεων. Παρουσιάζονται τα χαρακτηριστικά, τα πλεονεκτήματα και οι παιδαγωγικές αρχές της εκπαίδευσης STEAM, καθώς και ο ρόλος των τεχνών στην ανάπτυξη δημιουργικότητας, κριτικής σκέψης και σύνθεσης της γνώσης.

Μαθησιακοί Στόχοι:
Με την ολοκλήρωση της ενότητας, οι συμμετέχοντες/ουσες θα είναι σε θέση:
– Να διακρίνουν τις βασικές μορφές διεπιστημονικότητας και τις αντίστοιχες προσεγγίσεις μάθησης.
– Να προσδιορίζουν τα χαρακτηριστικά και τις βασικές αρχές της εκπαίδευσης STEAM.
– Να αναγνωρίζουν τον ρόλο των τεχνών στην υποστήριξη της δημιουργικότητας και της επίλυσης προβλημάτων στο STEAM.
– Να κατανοούν τις παιδαγωγικές και κοινωνικές προεκτάσεις της διεπιστημονικής συνεργασίας.
– Να αξιολογούν τον ρόλο του/της εκπαιδευτικού στο σχεδιασμό και την υλοποίηση διεπιστημονικών μαθησιακών δραστηριοτήτων.

Προτεινόμενος Χρόνος Ενασχόλησης: 90 λεπτά

Εκπαιδευτικό Υλικό