Μαθησιακοί στόχοι

Οι καταρτιζόμενοι μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος θα είναι σε θέση:

• Γνωστικοί στόχοι:
  • Να κατανοήσουν την έννοια του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης.
  • Να αποκτήσουν βασικές γνώσεις για τη λειτουργία του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης.
  • Να είναι σε θέση να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για εκπαιδευτικούς και ψυχαγωγικούς σκοπούς.
• Δεξιότητες:
  • Να είναι σε θέση να αναζητούν και να αξιολογούν πληροφορίες από το διαδίκτυο.
  • Να είναι σε θέση να δημιουργούν και να δημοσιεύουν περιεχόμενο στο διαδίκτυο.
  • Να είναι σε θέση να επικοινωνούν και να αλληλεπιδρούν με άλλους στο διαδίκτυο.
• Στόχοι στάσης:
  • Να αναπτύξουν  κριτική σκέψη και να είναι σε θέση να αξιολογούν το περιεχόμενο του διαδικτύου.
  • Να αναπτύξουν ψηφιακές δεξιότητες και να είναι σε θέση να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο με ασφάλεια και υπευθυνότητα.
  • Να αναπτύξουν ψηφιακή πολιτότητα και να είναι σε θέση να αλληλεπιδρούν με άλλους στο διαδίκτυο με σεβασμό.

Πιο συγκεκριμένα, οι καταρτιζόμενοι θα είναι σε θέση να:

• Γνωρίζουν τις βασικές έννοιες του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, όπως οι ιστοσελίδες, οι ιστολόγια, τα κοινωνικά δίκτυα, οι πλατφόρμες ανταλλαγής αρχείων, τα ηλεκτρονικά καταστήματα, κ.λπ.
• Αναζητούν και αξιολογούν πληροφορίες από το διαδίκτυο, χρησιμοποιώντας διάφορες πηγές και εργαλεία.
• Δημιουργούν και δημοσιεύουν περιεχόμενο στο διαδίκτυο, όπως ιστοσελίδες, αναρτήσεις στα κοινωνικά δίκτυα, βίντεο, εικόνες, κ.λπ.
• Επικοινωνούν και αλληλεπιδρούν με άλλους στο διαδίκτυο, χρησιμοποιώντας διάφορες πλατφόρμες και εφαρμογές.
• Αξιολογούν το περιεχόμενο του διαδικτύου, αναγνωρίζοντας την προπαγάνδα, τα fake news και τις άλλες παραπλανητικές πληροφορίες.
• Χρησιμοποιούν το διαδίκτυο με ασφάλεια και υπευθυνότητα, προστατεύοντας τα προσωπικά τους δεδομένα και αποφεύγοντας την κακοποίηση άλλων.
• Αλληλεπιδρούν με άλλους στο διαδίκτυο με σεβασμό, ακολουθώντας τους κανόνες της ψηφιακής πολιτότητας.

Μέθοδοι διδασκαλίας

Εργαστηριακές διαλέξεις (1 φροντιστήριο των 2 ωρών εβδομαδιαίως), εργαστηριακές ασκήσεις και προαιρετικά ατομικές ή ομαδικές ασκήσεις στο σπίτι.

Προαπαιτούμενα

Δεν υπάρχουν υποχρεωτικά προαπαιτούμενα μαθήματα. Όμως, απαιτείται βασική γνώση των μαθημάτων Πληροφορικής όλων των τάξεων του Λυκείου.

Προτεινόμενα συγγράμματα

• The SAGE Handbook of Social Media Research Methods by Luke Sloan and Anabel Quan-Haase (2023, SAGE Publications)
• The Oxford Handbook of Internet Studies by William H. Dutton and Yukiko Tanaka (2016, Oxford University Press)
• The Internet and Society by Jan A. Van Dijk (2013, SAGE Publications)
• Social Media in the Age of Algorithms by José van Dijck (2013, Polity Press)
• Networked Life by Barry Wellman and Caroline Haythornthwaite (2002, SAGE Publications)
• The Digital Society: Understanding Social Media, Its Impact on Society, and How to Make It Work for You by Tom Curran and David Hesmondhalgh (2019, Routledge)
• Social Media: A Critical Introduction by Christian Fuchs (2014, SAGE Publications)

Μέθοδοι αξιολόγησης

Ο τελικός βαθμός είναι ο σταθμισμένος μέσος όρος του βαθμού της γραπτής τελικής εξέτασης και του βαθμού της προφορικής εξέτασης στο εργαστήριο.