Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά, Εκπαίδευση και Δημιουργική Γραφή, Εαρινό 2025-26
(HUM2044) - Ρ. Κακάμπουρα
|
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
- Νεοελληνικός παραδοσιακός και σύγχρονος λαϊκός πολιτισμός: Ιστορική και λαογραφική ανάλυση
- Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά (ΑΠΚ): κριτικές προσεγγίσεις
- Η Σύμβαση της UNESCO για τη διαφύλαξη της Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς (2003)
- Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά και 17 Στόχοι της Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ
- Όψεις της Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς στην τυπική και μη τυπική εκπαίδευση
- Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά ως πεδίο διαπολιτισμικής εκπαίδευσης
- Μεθολογία σχεδιασμού διδακτικών σεναρίων για όψεις της ΑΠΚ για την τυπική και μη τυπική εκπαίδευση με αξιοποίηση τεκμηρίων της Οπτικής Εθνογραφίας
- Οι αγροδιατροφικές παραδόσεις και αειφορικές πρακτικές διαχείρισης του φυσικού περιβάλλοντος: Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
- Προωθώντας την ισότητα των φύλων μέσα από λαϊκά παραμύθια για δυνατές γυναίκες: Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
- Πανηγύρια, νέο-αγροτικές γιορτές και φεστιβάλ στην Ελλάδα και στον κόσμο: Ενδυναμώνοντας τη συλλογικότητα, την κοινωνική αλληλεγγύη, τις πολιτιστικές ταυτότητες και την τοπική οικονομία: Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Προσωμείωση διδασκαλίας
- Η ΑΠΚ ως έμπνευση για τη δημιουργική γραφή. Η αξιοποίηση της Οπτικής Εθνογραφίας
- Ευετηριακά έθιμα στον κύκλο του χρόνου. Δημιουργική γραφή και δραματοποίηση λαϊκών δρωμένων στο σχολείο.
|
- Παραγωγή ατομικών ή ομαδικών εργασιών των φοιτητών/ριών εργασιών που θα εστιάζουν σε διδακτικές προτάσεις για την ΑΠΚ στην εκπαίδευση (μέθοδος Project) ή στη δημιουργία εθνογραφικών βίντεο και ντοκιμαντέρ
|
Κυριακή 15 Φεβρουαρίου 2026