Οι δραστηριότητες: 

• Συνδέονται: 
  • με τον κατάλογο των διδακτικών και μαθησιακών στόχων
  • με τις δεξιότητες των εκπαιδευομένων,
• Είναι χρονικά ορισμένες
• Είναι διατυπωμένες έτσι ώστε να μην χρειάζονται επιπλέον επεξηγήσεις.

Οι ανατροφοδοτήσεις:

• έχουν ως βάση τους την πρόσωπο με πρόσωπο διδασκαλία (Race, 1999)
• είναι θετικά διατυπωμένες
• λειτουργούν ενισχυτικά και καθοδηγητικά, με διδακτικό περιεχόμενο (Wion, 2008, Κουτσούμπα, 2016)