Ο προσεκτικός σχεδιασμός του Ε.Υ. είναι στενά συνδεδεμένος με την επίτευξη των μαθησιακών στόχων.

Το ζητούμενο δεν είναι απλά η παρουσίαση ενός περιεχομένου αλλά η δημιουργία ενός φανταστικού διαλόγου του εκπαιδευόμενου με το υλικό (Σπανακά, 2013). 

Απώτερος σκοπός του διαλόγου αυτού είναι ο εκπαιδευόμενος “να μάθει να μαθαίνει”.

* Το κείμενο είναι απόσπασμα απο το συνολικό κείμενο του έγγραφο "Δημιουργία Επιμορφωτικού Υλικού", και έχει τροποποιηθεί κατάλληλα.